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Scheitza, A. (2020). Interkulturelle Kompetenz bei der Feuerwehr. Stuttgart: Kohlhammer.

Leenen, W.R. (Hrsg.) (2019). Handbuch Methoden Interkultureller Weiterbildung. Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Leenen, W.R. (2019). Grundbegriffe interkultureller Kompetenzvermittlung. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 25-167). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Groß, A. (2019). Lehren und Lernen in der interkulturellen Weiterbildung. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 169-271). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Groß, A. (2019). Didaktisch-methodisches Handeln in der interkulturellen Weiterbildung. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 273-322). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Groß, A. & Leenen, W.R. (2019). Fallbasiertes Lernen: Einsatz von Critical Incidents. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 325-384). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Scheitza, A. (2019). Selbsteinschätzungsübungen und Testverfahren. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 387-449). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Leenen, W.R. (2019). Simulationen. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 451-515). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht

Leenen, W.R. & Scheitza, A. (2019). Präsentationen. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 515-582). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Grosch, H. (2019). Einsatz von Bildern. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 585-702). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Grosch, H. (2019). Einsatz von Filmen. In: W.R. Leenen (2019), Handbuch Methoden interkultureller Weiterbildung (S. 705-924). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht.

Groß, A. (2018). Critical Incidents/Kritische Situationen als Instrumentarium für die Entwicklung inklusionssensibler Lehre. In: A. Platte, L. Scheithauer, S. Vogt, M. Werner (Hrsg.): Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim: Beltz.

Leenen, W.R. (2017). Kompetenzfeststellungsverfahren für junge Migrantinnen und Migranten. Lehrbrief 11 der Seminarreihe "Interkulturelle Sensibilität in der Berufsorientierung". Bundesinstitut für Berufsbildung. Bonn.

Leenen, W.R. (2017). Interkulturelle Sensibilität in der Berufsorientierung. Lehrbrief 12 der Seminarreihe "Interkulturelle Sensibilität in der Berufsorientierung". Bundesinstitut für Berufsbildung. Bonn.

Stumpf, S., Leenen, R. & Scheitza, A. (2017). Adverse Impact and Intercultural Competence: Challenges for the Selection of Police Personnel. In A. Thomas (Ed.), Culture and Ethnic Diversity: How European Psychologists Can Meet the Challenges (pp. 99-110). Göttingen: Hogrefe.

Stumpf, S., Leenen, W. R. & Scheitza, A. (2016). Adverse Impact in der Personalauswahl einer deutschen Behörde: Eine Analyse ethnischer Subgruppendifferenzen. In: German Journal of Human Resource Management-Zeitschrift für Personalforschung, (S. 1–28).

Otten, M. & Scheitza, A. (2015). Hochschullehre im multikulturellen Lernraum. Studie zur Bestandsaufnahme und Empfehlungen zur Planung hochschuldidaktischer Interventionen. Bonn: Internationale DAAD Akademie.

Leenen, W.R., Grosch, H., Groß, A. & Scheitza, A. (2014). Kulturelle Diversität in der öffentlichen Verwaltung. Konzeptionelle Grundsatzfragen, Strategien und praktische Lösungen am Beispiel der Polizei. Münster: Waxmann.

Scheitza, A. & Leenen, W.R., Groß, A. & Grosch, H. (2014). Kulturelle Vielfalt – neue Herausforderungen für kollegiale Zusammenarbeit und Personalführung. In: Uske, H., Scheitza, A., Düring-Hesse, S. & Fischer, S. (Hrsg.) (2014). Interkulturelle Öffnung der Verwaltung. Konzepte, Probleme, Beispiele (S. 43-49). Duisburg / Köln / Kreis Recklinghausen / Lünen / Mainz: Eigenverlag.

Scheitza, A. & Düring-Hesse, S. (2014). „Wieso sitze ich hier?“ – Widerstände in Fortbildungen zur Interkulturellen Kompetenz in Verwaltungsorganisationen. In: Uske, H., Scheitza, A., Düring-Hesse, S. & Fischer, S. (Hrsg.) (2014). Interkulturelle Öffnung der Verwaltung. Konzepte, Probleme, Beispiele (S. 127-142). Duisburg / Köln / Kreis Recklinghausen / Lünen / Mainz: Eigenverlag.

Uske, H., Scheitza, A., Düring-Hesse, S. & Fischer, S. (Hrsg.) (2014). Interkulturelle Öffnung der Verwaltung. Konzepte, Probleme, Beispiele. Duisburg / Köln / Kreis Recklinghausen / Lünen / Mainz: Eigenverlag.

Leenen, W.R., Scheitza, A. & Stumpf, S. (2014). Kulturfairness in der Personalauswahl. In: Uske, H., Scheitza, A., Düring-Hesse, S. & Fischer, S. (Hrsg.) (2014). Interkulturelle Öffnung der Verwaltung. Konzepte, Probleme, Beispiele (S. 103-111). Duisburg / Köln / Kreis Recklinghausen / Lünen / Mainz: Eigenverlag.

Leenen, W.R., Stumpf, S. & Scheitza, A. (2014). „Interkulturelle Kompetenz“ in der Personalauswahl – Konzeptionalisierung und Integration in bestehende Auswahlsysteme. In: Barié-Wimmer, F., v. Helmolt, K. & Zimmermann, B. (Hrsg.), Interkulturelle Arbeitskontexte (S. 227-257). Stuttgart: ibidem.

Scheitza, A., Otten, M. & Rösch, O. (2012). Arbeiten im Ausland: Praktika und berufliche Entsendungen, Studienbrief 2-010-0504-4 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". 4. Auflage. Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. (2012). Kulturelle Unterschiede im Arbeitsleben. Studienbrief 2-010-0502-4 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". 4. Auflage. Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. (2012). Verhandeln mit anderen Kulturen. Studienbrief 2-010-0507-3 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". 3. Auflage. Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. & Otten, M. (2012). Selbstbilder, Fremdbilder und kulturelle Identität, Studienbrief 2-010-0503-4 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". 4. Auflage. Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. & Hodyas, C. (2012). Interkulturelle Herausforderungen des Managements EU-geförderter Projekte. In: F. Furtak & B. Gross (Hrsg.). Lernziel Europa. Frankfurt am Main: Peter Lang.

Leenen, W.R., Scheitza, A. & Klarenaar, I. (2011). Die unterschätzte Herausforderung: Implementierung interkultureller Kompetenz in der Polizei. In: Lorei, C. (Hg.). Polizei & Psychologie 2011. Frankfurt am Main: Verlag für Polizeiwissenschaft.

Scheitza, A. & Roth, J. (2010).
Die Kunst des Brückenbauens-Standpunkte zur Vermittlung interkultureller Kompetenzen. In: Mondial-SIETAR Journal für interkulturelle Perspektiven 1/2010.

Scheitza, A. (2009). Interkulturelle Kompetenz: Forschungsansätze, Trends und Implikationen für interkulturelle Trainings. In: Otten, M., Scheitza, A. & Cnyrim, A. (Hg.). Interkulturelle Kompetenz im Wandel. Band 1: Grundlegungen, Diskurse und Konzepte. 2. Auflage. Münster: LIT-Verlag.

Otten, M., Scheitza, A. & Cnyrim, A. (Hg.) (2009). Interkulturelle Kompetenz im Wandel. Band 1: Grundlegungen, Diskurse und Konzepte. 2. Auflage. Münster: LIT-Verlag.

Otten, M., Scheitza, A. & Cnyrim, A. (Hg.) (2009). Interkulturelle Kompetenz im Wandel. Band 2: Ausbildung, Training und Beratung. 2. Auflage. Münster: LIT-Verlag.

Leenen, R., Scheitza, A. & Stumpf, S. (2008). Interkultureller Dialog in Organisationen. In: A. Thomas (Hg.). Psychologie des interkulturellen Dialogs. Göttingen: Vandenhoek und Ruprecht.

Dağdeviren, Musa (2007). Fit für Europa: Interkulturelle Kompetenzen für das Auslandspraktikum. Bundesministerium für Arbeit und Soziales und Europäischer Sozialfonds, Equal EP Forum Ost, Bielefeld 2007 [Internet: www.forum-ost.de]

Leenen, W.R. (2007). Interkulturelles Training: Psychologische und pädagogische Ansätze. In: Straub, J., Weidemann, A. & Weidemann, D. (Hg.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kompetenz. Stuttgart/ Weimar: S.773-784.

Leenen, W.R. & Groß, A. (2007). Praxisforschung als interaktiver Prozess: Vermittlung interkultureller Kompetenz für die Polizei. In: Volkswagenstiftung (Hrsg.): Grenzen. Differenzen. Übergänge: Spannungsfelder inter- und transkultureller Kommunikation. Reihe Kultur und soziale Praxis. Bielefeld. S.183-200.

Leenen, W.R. & Groß, A. (2007). Internationalisierung aus interkultureller Sicht: Diversitätspotentiale der Hochschule. In: Otten, M, Scheitza, A. & Cnyrim, A. (Hg.): Interkulturelle Arbeitsfelder im Wandel. Ausbildung, Training und Beratung in Praxis und Wissenschaft. Frankfurt/M. S. 185-214.

Leenen, R., Scheitza, A. & Wiedemeyer, M. (2006). Diversität nutzen! Herausforderungen und Ansatzpunkte einer betrieblichen Integration von Menschen mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann.

Scheitza, A. (2006). Kulturelles Kapital liegt noch brach. In: AiD Integration in Deutschland, 2/2006, 22. Jahrgang. Saarbrücken.

Leenen, R., Scheitza, A. & Wiedemeyer, M. (2006). Kulturelle Diversität in Unternehmen. Zur Diversitätsorientierung von Personalverantwortlichen. In: M. Becker & A. Seidel (Hg.). Diversity Management. Unternehmens-  und Personalpolitik der Vielfalt, Stuttgart: Schäffer-Poeschel-Verlag.

Leenen, W.R., Grosch, H. & Groß, A. (Hg.) (2005). Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei. Münster: Waxmann.

Scheitza, A., Langley, P., Bandini, S., Herbst, J. & Danysz, E. (2004). Intercultural youth work. A workbook for youth work with multicultural groups. Metz: STIC Project Group.

Scheitza, A., Langley, P., Bandini, S., Herbst, J. & Danysz, E. (2004). Interkulturelle Jugendarbeit. Ein Arbeitsbuch für die Jugendarbeit mit multikulturellen Gruppen. Metz: STIC Project Group.

Scheitza, A. (2003). Verhandeln mit anderen Kulturen. Studienbrief 2-010-0507 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Falck, M., Scheitza, A. & Otten, M. (2003). Internationales Projektmanagement, Studienbrief 2-010-0506 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. & Soraya-Kandan, S. (2002). Interkulturelle Kompetenz, Studienbrief 2-010-0505 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. & Otten, M. (2002). Arbeiten im Ausland, Studienbrief 2-010-0504 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. & Otten, M. (2002). Selbstbilder, Fremdbilder und kulturelle Identität, Studienbrief 2-010-0503 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A. (2002). Kulturelle Unterschiede im Arbeitsleben. Studienbrief 2-010-0502 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Scheitza, A., Otten, M. & Keller, A. (2002). Interkulturelle Zusammenarbeit: Einführung und Grundlagen. Studienbrief 2-010-0501 des postgradualen und weiterbildenden Fernstudiengangs "Europäisches Verwaltungsmanagement". Berlin: Fernstudienagentur des FVL.

Leenen, W.R., Groß, A. & Grosch, H. (2002). Interkulturelle Kompetenz in der Polizei: Qualifizierungsstrategien. In: Gruppendynamik und Organisationsberatung, Nr. 1/2002. S. 97-120.

Leenen, W.R., Groß, A. & Grosch, H. (2002). Interkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeit. In: Auernheimer, G., Bukow, W.-D., Butterwegge, C. & Roth, H.-J. (Hrsg.): Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. Reihe Interkulturelle Studien. Opladen. S. 81-102.

Leenen, W.R. (ed.) (2002). Enhancing intercultural competence in police organizations. Münster/New York/München/Berlin.

Groß, A & Zick, A (2002). Neue Formen der Vermittlung interkultureller Kompetenz für die Berufsfelder Polizei und Strafvollzug. In: Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (Hrsg.): Fremdenfeindlichkeit bekämpfen und Demokratiefähigkeit stärken. Dokumentation zum internationalen Kolloquium (05.-07.12.2002 in Berlin).

Leenen, W.R. (2001). Grundbegriffe einer interkulturellen Jugendhilfe. In: Landeszentrum für Zuwanderung NRW (Hrsg.): Praxisforum: Interkulturelle Öffnung der Jugendhilfe. Solingen. S. 12-22.

Leenen, W.R. (2001). Interkulturelles Training. Entstehung, Typologie, Methodik. In: Landeszentrum für Zuwanderung (Hrsg.): Interkulturelle und antirassistische Trainings-aber wie? Konzepte, Qualitätskriterien und Evaluationsmöglichkeiten. Solingen. S. 9-24.

Krewer, B., Bredendiek, M. & Scheitza, A. (2001). Die Dynamik des Fremderlebens in Situationen der interkulturellen Zusammenarbeit. Projektbericht des Forschungsprojekts. Saarbrücken: Interkulturelle Fortbildung und Organisationsentwicklung, Universität des Saarlandes.

Bredendiek, M., Krewer, B., Scheitza, A. & Schenk, E. & (2000). Interkulturelle Kommunikation und Management. in: A.-W. Scheer & A. Köppen, Consulting, Berlin: Springer.

Grosch, H., Groß, A. & Leenen, W.R. (2000). Methoden interkulturellen Lehrens und Lernens. Herausgegeben von der ASKO Europa Stiftung. Saarbrücken.

Grosch, H. & Leenen, W.R. (1998). Materialien zum interkulturellen Lernen. In: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Interkulturelles Lernen. Arbeitshilfen für die politische Bildung. Bonn. S. 353-384.

Leenen, W.R. & Grosch, H. (1998). Interkulturelles Training in der Lehrerfortbildung. In: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Interkulturelles Lernen. Arbeitshilfen für die politische Bildung. Bonn. S. 317-340.

Leenen, W.R. & Grosch, H. (1998). Bausteine zur Grundlegung interkulturellen Lernens. In: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Interkulturelles Lernen, Arbeitshilfen für die politische Bildung. S. 29-46.